将视线从皇室转至普通家庭，虽然如今没有皇位继承的问题，但父母与孩子间的芥蒂依旧存在。有多少父母，仍然以“我是老子”的姿态，以权威压制孩子？
例如，去接孩子放学时，我曾目睹一位父亲严厉斥责孩子：“你以后少和***一起玩。”孩子不解其意，询问原因，这位父亲却愤怒地回应：“哪有那么多为什么，就因为我是你爸爸，我为你好，你看他学习那么差劲，你和这样的人在一起能学好吗？”
孩子试图说服父亲，表示学习不好的人也有其优点，但这位父亲已失去耐心，他咆哮道：“我养了你，你就得听我的，我养你，你就让你和我顶嘴的吗？混蛋玩意！”
这样的场景，是否让你感到熟悉？许多人小时候都经历过父母的严厉教诲，而身为父母，我们也可能在不经意间，以权威压制孩子的反抗。
那么，我们为何会不自觉地以权威控制孩子呢？
首先，这是受封建思想影响的结果。
我们的教育方式，很多都是从父辈那里学来的。六七十年代及之前的父母，都受到了封建思想的影响。在封建社会中，为了维护父权、夫权统治，建立了一套严格的家庭内部关系制度。这种制度对中国人的思想产生了深远影响。
在古人的观念中，父命如同天命，反抗被视为大逆不道。若反抗，便会被逐出家门。我们在电视剧中经常看到逆子被逐出家门的场景，比如《知否知否应是绿肥红瘦》中，顾廷烨因小秦氏的挑拨离间，成为了顾家第一位被赶出家门的嫡子。逐出家门并非仅仅是赶出家门，更重要的是，他们被逐出本籍，死后也无法进入本族族谱，不能葬入族内墓园。这种思想一直沿袭至今，仍然影响着一些父母。
其次，父母如同未长大的婴儿。
婴儿无法区分自己与世界的界限，他们以自我为中心，认为周围的一切都在围着自己转动，包括母亲。现在的一些父母，也如同这些婴儿，未能正确认识到孩子是一个独立的个体，他们并不属于我们，也不是我们的附属品。
例如，我们常听到父母对孩子说：“你赶紧给我写作业，你必须给我考前三名”或“你必须听我的话，我养了你这么大，你长大了是要报恩的”。
北大留学生王猛曾写了一篇万字长文，控诉父母多年来的控制。他提到，母亲希望他是个女孩，并按照女孩的标准打扮他，不顾及他的生理性别。任何事情，他都不能自己做主，包括不能按照自己的意愿穿衣服。在外面受了委屈，父母不会安慰他，反倒责备他。即使出国留学，也无法摆脱父母的控制。
王猛长期受父母的控制，心灵受到严重创伤，不得不进行心理咨询。十多年前，他不再回家过年。六七年前，他写了封“决裂信”，并拉黑父母。他甚至准备去念心理学的博士，以解决自己因长期压抑产生的心理问题。
父母爱孩子，不能像母鸡护小鸡那样，一味地给予，而应考虑孩子是否能接受，是否感到舒适。
中国的父母喜欢比较，常常认为好孩子都是“别人家的孩子”。我们是否可以借鉴这一观念，在与孩子交往时，把他当作别人家的孩子？这样，我们就不会再把他当作自己的附属品，不会用自己的权威压制他，而是以平等的姿态与之交流，不会动辄斥责孩子，也不会再以“老子”自居。
至于封建思想遗留下来的问题，随着年轻父母的成长，问题也会逐渐解决。最重要的是，当我们意识到问题的根源时，就会时刻提醒自己，这为我们改正错误奠定了基础。
